Reutlinger Unternehmen alarmiert: Schulabgänger fehlen grundlegende Kompetenzen
Enrico Herrmann
Reutlinger Unternehmen alarmiert: Schulabgänger fehlen grundlegende Kompetenzen
Eine neue Umfrage offenbart ernste Bedenken hinsichtlich der Berufs- und Studienreife von Schulabgängern in Reutlingen. Mehr als vier Fünftel der Unternehmen im Raum Reutlingen berichten, dass vielen jungen Menschen grundlegende Fähigkeiten fehlen. Die Ergebnisse zeigen Lücken sowohl im fachlichen Wissen als auch in den persönlichen Kompetenzen, die für eine Ausbildung oder ein Studium erforderlich sind.
Die von der IHK Reutlingen durchgeführte Erhebung ergab, dass 84 Prozent der Unternehmen der Meinung sind, dass Schülerinnen und Schüler schlecht auf den nächsten Schritt in ihrer Laufbahn vorbereitet sind. Viele haben Schwierigkeiten mit grundlegender Mathematik, mit Rechtschreibung ohne digitale Hilfsmittel und mit dem Kopfrechnen. Betriebe wiesen zudem Defizite in Kernfächern wie Deutsch, Englisch und Informatik nach.
Neben den fachlichen Fähigkeiten monierten Arbeitgeber auch das Fehlen persönlicher Eigenschaften. Selbstständigkeit, Belastbarkeit, Problemlösungsfähigkeit und der Umgang mit Kritik seien häufig unzureichend ausgeprägt. Die Unternehmen betonten die Notwendigkeit einer stärkeren Arbeitsmoral und eines Mentalitätswandels, um die langfristige Wettbewerbsfähigkeit zu sichern. Auch praktische Fähigkeiten bereiten Sorgen: Arbeitgeber wünschen sich, dass Schulen Schülerinnen und Schüler darin schulen, professionelle E-Mails zu verfassen und Standard-Bürosoftware zu nutzen.
Obwohl 82 Prozent der Unternehmen der schulischen Bildung eine hohe Bedeutung beimessen, kritisieren sie, dass der aktuelle Unterricht den Anforderungen der Arbeitswelt nicht vollständig gerecht wird. Die IHK Reutlingen hat nun zugesagt, diese Bedenken an die Bildungsbehörden heranzutragen. Die Organisation unterstrich zudem die Rolle der Schulen bei der Integration und forderte, dass sie ausreichend ausgestattet werden.
Die Umfrageergebnisse zeigen eine deutliche Diskrepanz zwischen dem, was Schüler lernen, und dem, was die Wirtschaft in Reutlingen benötigt. Arbeitgeber fordern Veränderungen sowohl in der fachlichen Vermittlung als auch in der Persönlichkeitsentwicklung. Der nächste Schritt sieht Gespräche zwischen Bildungsverantwortlichen und Vertretern der Wirtschaft in Reutlingen vor, um diese Lücken zu schließen.
